Interaction Of Segmental And Suprasegmental Means In Realizing The English Folk Text Pragmatic Orientation

© The Editorial Council and Editorial Board of Linguistic Studies

Linguistic Studies
Volume 41, 2021, pp. 
251-257

Interaction Of Segmental And Suprasegmental Means In Realizing The English Folk Text Pragmatic Orientation

Taranenko Larysa

Article first published online: May 01, 2021 


Additional information

 Author Information: 

Taranenko Larysa, Doctor of Philology, Professor, Acting Head of the Department of Theory, Practice and Translation of English, National Technical University of Ukraine “Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic institute”. The scope of scientific interests includes pragmatic and cognitive studies, into¬nology, sound symbolism, speech energetics. Correspondencelarysataranenko@gmail.com

Citation: 
Taranenko, L. Interaction Of Segmental And Suprasegmental Means In Realizing The English Folk Text Pragmatic Orientation [Text] // Linhvistychni Studiyi / Linguistic Studies : collection of scientific papers / Vasyl' Stus 
Donetsk National University; Ed. by Anatoliy Zahnitko. Vinnytsia : Vasyl' Stus DonNU, 2021. Vol. 41. Pp. 251-257. ISBN 966-7277-88-7

DOI: http://dx.doi.org/10.31558/1815-3070.2021.41.25

Publication History:

Volume first published online: May 01, 2021
Article received: March 20, 2021, accepted: April 03, 2021 and first published online: May 01, 2021

Annotation.

Статтю присвячено розгляду специфіки взаємодії сегментних та надсегментних за-собів оформлення англійських фольклорних текстів малої форми, яка слугує реалізації їхньої прагматичної спрямованості, а також здатна здійснювати сугестивний вплив на слухача. За результатами аудитивного аналізу озвучених казок, загадок, байок і притч уставлено, що концентрація в них слів з однаковими звуками і звукосполученнями, інтенсифікованими пара-лелізмом інтонаційних моделей і ритмічних структур суміжних інтоногруп у поєднанні зі спадними тонами з однаковою швидкістю зміни напрямку їхнього руху, приблизно однаковою тривалістю пауз, наявністю спеціального підйому або паузи перед ключовим словом та/або його оформленням високим спадним кінетичним тоном висхідно-спадної конфігурації, слугує, з одного боку, реалізації прагматичної спрямованості текстів (схвалення і заохочення чеснот та засудження і висміювання вад), та, з іншого – забезпечує сугестивне транслювання їхнього дидактичного змісту.

Key words: small form folk texts, sound symbolism, prosodic means, pragmatic orientation, suggestive subliminal effect.



Abstract.

INTERACTION OF SEGMENTAL AND SUPRASEGMENTAL MEANS IN REALIZING THE ENGLISH FOLK TEXT PRAGMATIC ORIENTATION

Larysa Taranenko

Department of Theory, Practice and Translation of English, National Technical University of Ukraine “Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic institute”, Ukraine

Abstract

Background: The paper is a study of the interplay of segmental and suprasegmental means of the folk text organization that serves the realization of the text pragmatic orientation as well as pro­ducing the suggestive subliminal stimuli on the recipient.

Purpose: The objectives of the research is to trace the correlation between the text pragmatic loading, its intonation organization and sound symbolic features of the text segmental units able to communicate a subliminal message to the text recipient.

Results: As a result of the auditory analysis of fairy tales, riddles, fables, and parables the author makes a conclusion that concentration of certain identical sounds and sound clusters in them highlighted by falling kinetic tones of an upward-downward configuration, directly correlates with the text pragmatic orientation, namely: praising and encouraging virtues (a positive idea) or blaming and ridiculing faults (a negative idea).

Discussion: Since folklore texts are not characterized by the variety of lexical-grammatical and stylistic means, their suggestive subliminal potential is realized by certain prosodic and sound symbolic patterns, aimed at activating cognitive processes in the recipient’s psyche.

Key words: small form folk texts, sound symbolism, prosodic means, pragmatic orientation, suggestive subliminal effect.

Vitae

Larysa Taranenko is Doctor of Philology, Professor, Acting Head of the Department of Theory, Practice and Translation of English, National Technical University of Ukraine “Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic institute”. The scope of scientific interests includes pragmatic and cognitive studies, into­nology, sound symbolism, speech energetics.

Correspondence: larysataranenko@gmail.com.


Article.

References. 

Література

Лушникова, Г., Н. Потапова. “Языковая игра в английских загадках-шутках”. Вестник Ке-меровского государственного университета 4 (48), 2011: 191–195. 

[Lushnikova, G., N. Potapova. “Yazikovaya igra v angliyskih zagadkah-shutkah [Language play in English humorous riddles]” Vestnik Kemerovskogo Gosudarstvennogo Universiteta 4 (48), 2011: 191–195] (in Russian).

Плотникова, Л. И. Семантический потенциал текстов малой формы (на материале англий-ского языка): дисс. … канд. филол. наук. Белгород: Белгородский гос. ун-т, 2004. 

[Plotnikova, L.I. Semanticheskiy potentsial tekstov maloy formy (na material angliyskogo yazika) [Semantic potential of small form texts (a case study of the English language)]: PhD thesis. Belgorod: Belgorod State University, 2004] (in Russian).

Тараненко, Лариса І. Актуалізація англійських фольклорних текстів малої форми. Київ: Ка¬федра, 2014. 

[Taranenko, Larysa I. Actualizatsia angliyskyh prozovyh folklornyh tekstiv maloyi formy [Ac-tualization of English small form folk texts]. Kyiv: Kafedra, 2014] (in Ukrainian).

Фрейденберг, О.М. Античные теории языка и стиля. Москва, Ленинград: Огиз, 1936 [Frei-denberg, O.M. Antichniye teoriyi yazika i stilya (Antique theories of the language and style). Moscow, Leningrad: Ogiz, 1936] (In Russian). 

Шпетный, К. И. Лингвостилистические и структурно-композиционные особенности текста короткого рассказа (на материале американской литературы): дисс. … канд. филол. наук, Москва: МГПИИЯ им. М. Тореза, 1980. 

[Shpetniy, K.I. Lingvostilisticheskie i strukturno-kompozicionnye osobennosti teksta korotkogo rasskaza (na materiale amerikanskoj literatury): PhD thesis, Moscow: Moscow State Pedagogical Institute of Foreign Languages named after M. Toreza, 1980] (In Russian).

Bascom, W. “Four Functions of Folklore”. In: A. Dundes (ed.) The Study of Folklore. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice Hall, Inc., 1965: 279–298.

Kalyta, Alla. “Phonetic Studies from the Perspective of an Energetic Approach.” In: A. Bondaruk, A. Prażmowska (eds.) Within Language, Beyond Theories (Volume I): Studies in Theoretical Lin¬guistics. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 2015, 322–336.

Magnus, Margaret. What’s in a word? Studies in Phonosemantics, 2001 <http://www.trismegistos.com/Dissertation/> 13 February 2021.

Taranenko, Larysa. “Prosodic organization of English folk riddles and the mechanism of their de-coding”. Linguistics Beyond and Within (LingBaW) 2(1), 2016: 153–166. <https://doi.org/10.31743/lingbaw.5644>


Illustrative Sources

Book of Mathew. 21st Century King James Version. https://www.biblegateway.com/passage/? search=Matthew%201&version=KJ21. 13 February 2021.

Bryant, M. Riddles Ancient and Modern. London: Hutchinson, 2007.

Jacobs, J. English Fairy Tales. London: David Nutt, 1890.

Handford, S.A. Fables of Aesop. London: Penguin Books, 1964.